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好,先来一篇:
吴清源真相98——信息茧房(1) - 知乎 (zhihu.com)
简中网上关于吴清源的描述,已经成为信息茧房。 不过,这一信息茧房,又有其独有的特点。 其它的信息茧房,在茧的构造过程中,茧中人通常只是选择材料,而不参与材料的制造。 而关于吴清源的信息茧房,却是脑残粉们主动参与制作了茧房的材料。 以下将分几篇说明这些信息茧房如何形成,以及,吃龙万吨是如何突破这些信息茧房的。 信息茧房1:天赋一.茧房现状 本来,在互联网兴起前,吴清源的天赋虽然也是得到肯定的,位列“史上三大早慧天才”之一,但也止此而已。 但进入新世纪后,伴随着对其称呼从“吴清源”到“吴圣”以至“吴神”的转变,对其天赋的说法也变成了“史上最高之一“,甚至”古今第一“。依据是在此期间才出现的描述“全靠自学就成为中国第一”,甚至“只靠几本棋书闭门造车就达到日本职业高手棋力”。 这样的描述,在知乎还可以看到,例如以下两个高赞回答: 他在十一二岁的年龄,仅凭一点启蒙指导和日本高手的棋谱,就能独自修炼出足以击败日本职业棋手的棋力。 别人靠训练量,不断与人对弈,老师家长督促练出的技艺,吴师用14岁前的闭门造车+赴日后的、100年前的训练环境也达到甚至超越了。
二.茧房成因初探 查阅吴清源的几本自传,可以知道,该茧房的形成,脑残粉和吴清源本人各占部分原因。 一般来说,各棋手的自传,都会对自己的棋力成长过程有详细的描述,例如日本的坂田、藤泽;中国的陈祖德、聂卫平。但吴清源的两本自传《天外有天》、《中的精神》,都对其棋力成长过程极为吝啬笔墨。关于对局和受教,只有以下寥寥数语: 父亲教会下棋: 与父亲及其棋友对局: 在棋会所下棋: 有当时国手下指导棋: 最重要的被让五子到胜过当时国手的过程,完全没有提及。 而且,对于赴日之后,又特别强调,师父濑越宪作对其完全没有棋艺上的指导: 既然吴清源自己不讲,那脑残粉就帮他脑补出来:全靠棋书自学。。。 而且,大部分人,关于吴清源的信息,就来自简中网,这些信息是他们成为脑残粉的原因之一。 而读吴自传那一小部分人,又不会这么认真深入地读,在接触简中网信息时,也就不会感觉到冲突。 简中网的信息又被脑残粉进一步加工夸张,完成信息茧房的建设。
三.突破茧房经历 吃龙万吨目睹了吴清源的天赋被吹起来的整个过程。在第一次看到纯自学的说法时,直接就不认可的。 在我的认知里,围棋这样的对抗性游戏,没有对抗性的训练,是不可能达到职业水平的。那种没有对局的说法,拿我经常打的网球来作比的话,就类似于: 某个天才球员,只和发球机练习,辅以身体素质训练,用观看比赛视频来代替对抗性训练,也不参加比赛,就直接达到了职业水平。 打过球的都知道,这没有一丝一毫的可能,不管他天赋多高。 不过,我也不得不承认,以下两种说法,在逻辑上都是自洽的,没有哪一种占优: 说法A:对抗性游戏需要对抗性训练才能达到职业水平,是不可动摇的普遍规律,吴清源一定有相当量的对局训练,只是这些信息尚未为大众所知; 说法B:吴清源没有对局就通过自学达到职业水平,天赋远高于其他天才,对抗性游戏需要对抗性训练才能达到职业水平,并非普遍规律,吴清源就是个例外。 我偏向A。 但没有更多的证据,就不能确信A。因此,需要将这两种说法与已知的历史事实进行对比,看哪一种能更好地与历史相容。 棋史中有一点事实,大部分棋迷知道,但几乎没有人会想到它与这里两种说法的逻辑关系。而且,这点事实只需要知道那个时期的梗概就了解,它是: 吴清源赴日后两三年,第一次执白战胜了木谷,可视为与木谷平起平坐的标志;此后六七年,二者并驾齐驱,木谷只是在升段时间上一直都先吴一步。到30年代末开始的十番棋前六局吴清源大胜后,棋界说法才由“木谷-吴”改为“吴-木谷”。 假如吴清源的天赋真的逆天到成为人类特例的程度,那就不太可能在这十八九岁到二十四五这个年龄段,棋力进步和年长五岁的木谷实差不多。也就是说,这点上面的说法B与这点棋史冲突。 到这一步,就可以有较大把握确定前述说法A更符合史实。只有存在某些很特殊的因素才可能是说法B符合史实。 但这还不足以证明真实的历史就是说法A。 接下来需要找到历史真相:吴清源在中国学棋那几年,到底是什么样的情况。 吴清源不仅有大量对局,还得到当时国手(棋力相当于当时日本职业初段二段)的教授和陪练。 时间是2020年5月,离吃龙来到知乎已近三年。然后才发了关于吴清源天赋的第一篇文章:
不过,仅靠这些,还不足以对吴清源的天赋作一个客观全面的评价,因为还缺乏与同期以及之后棋手的成长过程的对比。 在许多棋迷心目中,即使有了以上真相,仍然可以继续说吴清源的天赋古今第一,因为当时日本围棋水平比中国高得多,中国的国手,是日本名人让三四子的水平。 而吃龙万吨在几十年的棋迷生涯中,形成了一点印象:日本的师徒关系,并非现代教学式的师生关系,而是类似中国传统手艺那种师徒关系。师父教得很少,徒弟的修业主要是打杂和自学。师父的作用,更多是以身作则示范如何当一名职业棋手。师徒基本不对局,整个过程只有一两盘仪式性质的对局。 不过,印象不是证据。那就还只能等待,有了相关的证据,才能确定到底是怎么样的情形。 很巧,那段时间里,弈客连载了赵治勋、小林光一、武宫正树的自传,其中都有提到他们在木谷道场学棋的情形,比我的印象更具体: 不仅主要是自学,而且每天还要上学。即使他们把下的棋摆给木谷实看,木谷也不怎么发表意见。 而且,在阅读坂田和藤泽的自传时,也注意到他们都要上学。还查了相关资料,知道日本在1900年代就开始实行了义务教育。 而吴清源是不上学的,全职练棋。结合近二三十年来道场棋手全职练棋导致顶尖棋手急剧年轻化且巅峰棋力增强的事实,我意识到,这才是吴清源最大的优势: 相当于带着简化版的道场训练方式穿越到100年前。 到这一步,才确信把这个棋史问题基本搞清楚了,写成了这个项目的收官之作: 离上一步,已经过去又两年。
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